Rondônia, 17 de Fevereiro de 2026
Defensoria Pública apoia projeto de lei sobre liberdade religiosa nas escolas da vereadora Sofia Andrade

Defensoria Pública apoia projeto de lei sobre liberdade religiosa nas escolas da vereadora Sofia Andrade


 A Defensoria Pública do Estado de Rondônia, por meio do Núcleo Especializado na Promoção da Igualdade Étnico-Racial e Cultural (NUERC), manifestou total apoio ao Projeto de Lei Municipal nº 4.752/2025, de autoria da vereadora Sofia Andrade (PL), que trata sobre a participação em atividades de cunho religioso no ambiente escolar da rede pública municipal de Porto Velho.No parecer oficial enviado à Câmara Municipal de Porto Velho, a Defensoria reconhece que o projeto da parlamentar “está consentâneo com os valores constitucionais da construção de uma sociedade igualitária, justa e solidária, sem preconceito, sem racismo, sem discriminação e sem proselitismo religioso”. Além disso, destaca que a proposta representa um “avanço social e legislativo” e recomenda sua aprovação unânime, com posterior sanção pelo Poder Executivo em caráter de urgência.

O ofício, assinado pelo defensor público Fábio Roberto de Oliveira Santos datado de 31.03.2025, também parabeniza a vereadora pela iniciativa de convidar o NUERC para contribuir no processo de elaboração e debate legislativo, incluindo a mediação institucional do tema. No documento, o órgão apresenta sugestões técnicas que visam o aprimoramento do projeto, como a previsão de sanções para práticas de racismo religioso, estabelecimento de protocolos para denúncias e a salvaguarda da liberdade de consciência religiosa e do planejamento pedagógico das escolas.A proposta, segundo o parecer, está em consonância com a legislação federal que exige o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas, e reforça a importância da formação cidadã a partir de uma perspectiva plural e antidiscriminatória.

Com o parecer favorável da Defensoria Pública, o projeto da vereadora Sofia Andrade ganha ainda mais força e legitimidade no debate público, reforçando o compromisso com a construção de um ambiente escolar democrático, inclusivo e respeitoso com todas as crenças e culturas.

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